法国里昂 IDRAC 高等商业管理学院教学模式

　　伴奏和鼓励的教学法

　　IDRAC 商学院实施鼓励和支持的教学法；一种独特且个性化的教学法，以应对技能和职业发展的挑战。我们的教学法培养每个学生的长处和个人素质。它通过灵活的学习方法鼓励个人和专业成长。它力求培养每个人的批判精神。它基于量身定制的模块、技能块、头衔、证书和文凭。

　　我们重视每个人的进步和成功。

　　我们通过尊重犯错的权利并为每个人提供找到自己方向的机会来鼓励自我超越。

　　所有 IDRAC 商学院课程旨在应对未来的就业挑战

　　IDRAC 商学院的所有教育课程都是由技能块构建的。这些由专业人士开发的模块构成了从事专业工作及其发展的基本技能的基础。

　　人的技能和开放的技能增强了商业技能。这三个领域的结合构成了一个肥沃的基础，可以让他们变得敏捷、熟练并准备好应对 2030 年的未来职业，其中 80% 尚不为人所知。

　　HEP 教育模块

　　IDRAC 商学院课程整合了 HEP EDUCATION 教学模块，承载着人文主义、企业家精神和专业精神的价值观。HEP EDUCATION 教育路径支持基本人类技能的发展，例如合作、道德、批判性思维、创造力和领导力。

　　独特的融合时刻

　　本课程从 HEP On Boarding 开始：一个新的有趣的整合时刻，以实践 HEP 价值观并发现其人类“超能力”。

　　学习和做不同的模块

　　HEP EDUCATION 的学校和培训中心成员受益于一个共同的基础，占每个项目教学法的 20%。

　　这个共同的基础旨在使学生、女性和男性与自己、他人和他们的环境保持一致，能够将自己的未来掌握在自己手中，为明天的社会做出积极贡献。

　　了解有关 HEP 教育的更多信息

　　I-实验室

　　2017 年，IDRAC 商学院创建了 I-Lab，其目标是支持常任教师和专业贡献者在其使命的演变中提供支持。

　　在这个 I-Lab 的框架内，我们以协作的方式处理各种主题，以便：

　　> 在每月一次的视频会议上动员常任教师、教师研究人员、专业贡献者、教育行政人员和学生，鼓励反思教师职业的变化。

　　> 在面授课程中推广数字工具的使用，并通过培训在课堂上使用参与式数字工具和促进面授课程的数字工具来支持志愿教师。

　　> 作为IDRAC 网络数字化项目的一部分，培训志愿教师创建在线学习路径的内容，并在此过程中为他们提供支持。

　　> 发展和丰富我们教师的辅导和在线教学能力，尤其是创新沉浸式教育形式的动画。

　　为获得技能服务的行动

　　体验式和沉浸式教学法

　　数字学习

　　认证

　　商务和严肃游戏

　　探索周

　　通过行动优先教学法，通过游戏和实验深化教学，这也是 IDRAC 商学院与 Discovery Week 的不同之处。

　　与技能与发展网络的其他 12 所学校以及他们的专业专家一起，学生们在一周内获得了独特的体验，他们完全致力于发现或深化他们选择的新技能。